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    这是我吗:一边催孩子上进一边拖孩子的后腿

    发表时间:2019-09-27 信息来源:www.giaoxuphuoc.com 浏览次数:1398

     

    随着孩子们日复一日的成长,我们对孩子的期望越来越高。我们都希望我们的孩子能够自我激励,好好学习,互相看待,但有时候他们忽略了学习,懒得学习。随着时间的推移,我们无法跟上孩子的成长。在要求孩子们努力学习并每天上学的同时,我们的父母应该不要问自己:我是否曾与孩子一起学习并追求进步?我为孩子做过好的学习示范吗?当我们坚持每天努力工作时,我们可以最大限度地减少孩子的后腿,真正与孩子一起成长。

    他的儿子上学几天后,他拿出一堆家庭作业和表格供父母签字。我拿着笔,什么样的字体好?创始人宋?或者你是草书?在犹豫了一会儿之后,我打算为孩子树立一个榜样并签署一个尽可能整洁的方字。我的儿子非常失望:“你怎么写一个小学生一样的话?你应该签一个草书,写一个连续的笔画!” >

    我签了废纸,问我的儿子:“你要我写这个吗?”儿子摇了摇头,仍然不满意:“它仍然不好。为什么你不能像徐佳的母亲和张衡的父亲一样?签下一个非常帅气的签名?”

    我的话写得不好。从我儿子小学的第一天开始,我让他坐直,写好话,但从未想到他意外地揭露了失败并让孩子失望。

    我的女儿是一个非常有才华的孩子。一岁的时候,我听我的兄弟来辅导英语。我在两岁时开始阅读原始图画书。三岁的时候,我的女儿开始间歇性地和我说英语。我很惊讶。据估计,根据这一进展,我的女儿在上小学之前可以说一口流利的英语。

    然而,最近我发现我女儿说英语的热情有所降低,原因也在于我。我的女儿很多次用英语问我问题。我无法跟上节奏。我在3秒内回答:“你说什么?”女儿不得不再次转向中国人。

    带着女儿去公园,孩子非常好奇地问我:“这是什么?那是什么?”我脑中的词汇量还不够。我只能说,“等等,让我母亲用你的手机检查一下.哦。信号不好,让我们去看别的东西。”

    几年前,我也有很好的学习英语和练习口语的决心。后来,由于各种原因或借口,我一再被毁。如今,我自己的孩子拥有如此优秀的语言天赋,如此强烈的语言热情,但从未想象过,我已经成为她后腿的拖累。

    我的女儿今年刚开始上幼儿园。为了在早上挽救她的头发,我带她去切蘑菇头。为了节省衣服和省事,我隐藏了她的公主裙。当我在学校的时候,我把她抱起来,觉得自己像个假屁股的男孩。

    组织计算机文件,我看到了我女儿怀孕时写的“我女儿的梦想,我的公主梦”。我忍不住感受到一千种情绪。我是一个缺乏衣服,不擅长打扮的母亲。自从我还是个孩子以来,我一直羡慕看到美丽而精致的女孩。我想如果我有一个女儿,我必须从小就培养她的审美情趣,并小心打扮。然而,在不到两三年的时间里,我把女儿的形象拉低了平均水平。因为我的懒惰,我又一次拖着女儿的后腿!

    当人们是中年人时,活着的人在年轻时会不那么精力充沛。新知识不想学习。旧问题不想改变。看来你可以安心懒惰 - 因为孩子,我们尽职尽责。这些小事无所谓。

    因为孩子们,我们在余生中都有希望。那些梦想着自己和失踪的人,孩子们应该能够帮助我们找到它。

    在童年早期,我们似乎能够控制所有的孩子,孩子们确实给了我很多惊喜。他们如此迅速地学会了三个角色,A,B,C - 我的孩子怎么这么聪明?在未来,必定会有很多充满希望的未来。

    但随着孩子一天天长大,我越来越无法打动自己的一厢情愿。

    聪明的孩子会模仿,好的和坏的会折衷。当你把事情弄得一团糟时,你的孩子会迷路的。如果你喜欢玩手机,你的孩子会沉迷于游戏;如果你懒惰,孩子会跟着葛格。最重要的是孩子们都很聪明,他们在为阿姨的战斗力而战。

    不管你是跑三次还是跑四次,全职还是上班,只要身边有孩子,就没有办法真正放松。因为你有点慢,跟不上孩子成长的节奏。我们不能一边拖着孩子的后腿,一边把孩子往上推。

    一位教授的母亲给我留言说:“我有时会拖着孩子的后腿,因为‘青出于蓝’是不可避免的。对父母来说,最重要的是保持一种进步的态度,激发孩子的动力。”

    是的,努力学习,每天都上!这不能只对孩子说。父母应该忘记他们的年龄,放开他们的身体,陪着他们的孩子。

    首先,我得重新学英语。我不再把亲子阅读当作一项任务了。当我为我的孩子读这本图画书的时候,我也用心去记住它。

    我不会写“很帅”的草书,因为我连方块字都不练。因此,如果我以后写每一个字,我必须像小学生一样认真,我是认真的,是正确的。

    为了提高美学质量,我去买了《你的形象价值百万》。如果我年轻的话,我想看看这本书有多好。虽然我自己损失了一百万,但女儿弥补还不算太晚。

    晚饭后,我儿子开始抄汉字。我还发现了纸和笔。我坐在儿子旁边练习写作。我儿子前所未有的兴趣很高。过了一会儿,我写完了,然后和我交换作业,互相评论。我给了他一个评价。”很好,他给了我一个“进步”。

    只要进步。

    我的“小目标”是每天坚持努力,并尽可能少地拖动孩子的后腿。

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